Дитячий сад це перша сходинка, на якій дитина в дошкільному віці набуває певні пізнавальні навички, вміння, знання. Проте недостатньо тільки накопичити необхідний запас знань, засвоїти спеціальні уміння та навички, так як вчення – це діяльність, що ставить особливі вимоги до особистості. Дуже скоро дитина переконається, що можливі тільки два варіанти: 1 і 2 або 2 і 1. Це і є модель поняття «склад числа», тобто щоб отримати число 3 треба до 1 додати 2 або до 2 додати 1. Теж вправу проробляються і з іншими числами. Небезпечно надмірно захоплюватися малюванням вищих образів, райських красот або пекельних мук, коли ви молитеся. Дело в том, что если мы вернемся к первым векам христианства, то увидим, что маслом мазали людей, которые были отлучены от Церкви. В них говорилось о том, что «священник да не дерзнет помазать здорового человека». И возлияние этого масла как раз является главным свидетельством о том, что масло использовали в Ветхом Завете. Но самое главное для нас, как мы уже говорили, – это третье упоминание в Новом Завете в Послании апостола Иакова о том, как в древней Церкви уже в первом веке использовали масло. Но было исключение. Дело в том, что в Великий Четверг при кафедральных соборах архиереи совершали Таинство Соборования над здоровыми людьми

Це «Новий метод мов»; в якому педагог застосував до конкретної методики вивчення свої загальнопедагогічні принципи і узагальнив три найважливіших положення паралельного вивчення речей і слів, зробив навчання суворо послідовним, проголосив перехід від легкого до важкого у навчанні. Це так званий третій період (з 12 – 15 років), під час якого слід розвивати у підлітків спостережливість, самодіяльність, вчити їх працювати в саду, на городі, в полі, майстерні; вчити читанню, письму, географії, природознавству, астрономії, арифметики, геометрії. Ж.-Ж.Руссо вважав, що простих людей, соборування що це трудівників та їх дітей виховувати непотрібно: вони вже вихованні самим життям. ♦ зв’язку школи з життям. ♦ Оволодіння благочестями (внутрішнє богошанування) -здійснюється шляхом релігійного виховання. Локк розробив філософську – психологічну теорію «чистої дошки», яка привела його до визначення вирішальної долі виховання у розвитку дитини. Коменський розробив періодизацію і систему шкільної освіти. До того ж подорожі вважались обов’язковою частиною вищої освіти. До 14-летнего возраста на крещение требуется согласие как родителей, так и самого подростка. Після 12 років починається розумове і трудове виховання дітей. Темою його книги «Материнська школа» стало виховання дітей в сім’ї. Тут визначався зміст, організація, методи виховання дітей в сім’ї і обов’язки батьків. Ж.-Ж. Руссо охарактеризував всі періоди, визначаючи зміст, форми і методи навчання та виховання в кожному з них

Щоб дізнатися, що таке соборування це в церкві, необхідно поговорити про його чині (порядок вчинення). Традиційно соборування що це в церкві проходить за участю 7 священнослужителів. У школі відбувається стандартизація умов життя дитини, в результаті виявляється безліч відхилень від предначертонного шляхи розвитку: гіперзбудливість, гипердинамии, виражена загальмованість. В результаті – численні проблеми, пов’язані з навчанням дітей старшого шкільного віку. В усих основних рухах (біг, ходьба, стрибки, метання, повзання) у таких дітей з порушеннями мовлення страждають ритмічність, здатність утримувати заданий темп та координація рухів. Уміння орієнтуватися на вказівки вчителя, звернені до класу в цілому, здатність уважно слухати і точно виконувати ці вказівки. Якщо ж він буде здійснений до того, як ці суперечності дозріли, – штучно форсований без урахування об’єктивних чинників, – то істотно постраждає формування особистості дитини. I. Проблема психологічної готовності дитини до школи в дослідженнях вітчизняних і зарубіжних вчених. Умови виховання дитини в попередній школі період надають саме безпосередній вплив на рівень його готовності до школи. А.І. Запорожець також виділяв особливості мотивації, рівень розвитку пізнасоборування в Україні 2023альної та аналітико – синтетичної діяльності та ступінь сформованості механізмів соборування в Україніольової регуляції як цілісну систему готовності дитини до шкільного навчання. У мене, як і в багатьох батьків, постає питання, як підготувати дитину до школи, що зробити, щоб для нього перехід з садочка до школи пройшов безболісно